L'école et les savoirs scolaires (notice n° 11142)
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| 010 ## - ISBN | |
|---|---|
| ISBN | 9782753583320 |
| 099 ## - Informations locales | |
| Type de document | Monographie |
| 101 0# - Langue | |
| langue du document | français |
| 102 ## - Pays de publication ou de production | |
| pays de publication | France |
| 200 1# - Titre | |
| titre propre | L'école et les savoirs scolaires |
| Auteur | Philippe Vitale |
| Auteur secondaire | préface de Jean-Yves Rochex |
| -- | postface de Michael Young |
| 210 ## - Editeur | |
| lieu de publication | Rennes |
| nom de l'éditeur | presses universitaires de Rennes |
| date de publication | 2022 |
| 215 ## - Description | |
| Importance matérielle | 1 vol (259 p) |
| autres carac. matérielles | couv. ill. en coul. |
| format | 24 cm |
| 225 2# - collection | |
| titre de la collection | Collection Paideia |
| complément du titre | éducation-savoir-société |
| 330 ## - Résumé | |
| Résumé | L'école est plus que jamais au cœur des débats de société. Les réformes conduites dans de nombreux systèmes éducatifs, les analyses des organismes internationaux, montrent l'acuité du débat sur la démocratisation scolaire. Tous les systèmes éducatifs sont confrontés à des situations « d'échec » et de « décrochage » d'une partie des élèves ainsi qu'à des phénomènes de « ségrégation ». Dans ce contexte, les politiques publiques se centrent surtout sur les réformes de structure et sur la socialisation des élèves. La question des savoirs enseignés, de la pédagogie, et de l'accès des élèves à la maîtrise des connaissances est ainsi relativement peu traitée. Or, il existe de bonnes raisons de penser que c'est en se centrant sur les savoirs scolaires que l'on pourra construire des réponses à la crise de l'éducation. Cette problématique n'a rien de nouveau. Dès les années 1970, en Grande-Bretagne, la « Nouvelle sociologie de l'éducation » s'intéresse aux savoirs scolaires et à la démocratisation de l'accès aux connaissances. L'objectif de cet ouvrage est de livrer des clés de lecture de la sociologie du curriculum, depuis sa genèse jusqu'aux travaux les plus récents. |
| 606 ## - sujets | |
| sujet | Sociologie de l'éducation |
| 606 ## - sujets | |
| sujet | Écoles |
| subdivision du sujet | Sociologie |
| 606 ## - sujets | |
| sujet | Enseignement |
| -- | France |
| 606 ## - sujets | |
| sujet | Théorie du curriculum |
| 700 #1 - Auteur | |
| auteur | Vitale |
| partie du nom autre que l'élément d'entrée | Philippe |
| code de fonction | Auteur |
| 702 #1 - Nom de personne - mention de responsabilité secondaire | |
| nom | Rochex |
| prénom | Jean-Yves |
| code de fonction | Préfacier, Postfacier, auteur d'introduction |
| 702 #1 - Nom de personne - mention de responsabilité secondaire | |
| nom | Young |
| prénom | Michael |
| Abîmé | Perdu ? | Retiré de la circulation | Source de classification | Date de création | Site Propriétaire | Site Dépositaire | Localisation | Code barre | cote | Statut | Type de prêt |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Classification décimale Dewey | 25/11/2022 | IREM P7 | IREM P7 | Salle de lecture | 13589 | 153.5 VIT 22 | Empruntable | Monographie |