détails MARC
| 010 ## - ISBN |
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| ISBN |
9782959089817 |
| 099 ## - Informations locales |
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| Type de document |
Acte de colloque |
| 101 0# - Langue |
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| langue du document |
français |
| 102 ## - Pays de publication ou de production |
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| pays de publication |
France |
| 200 1# - Titre |
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| titre propre |
Les multiples dimensions de l'homme et de la connaissance |
| complément du titre |
questions épistémologiques, éducatives et culturelles |
| -- |
journées d'étude, MSH Paris-Saclay, 21 et 22 janvier 2021 |
| Auteur |
direction, Laurence Maurines, José-Luis Wolfs |
| 210 ## - Editeur |
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| lieu de publication |
Gif Sur Yvette |
| nom de l'éditeur |
MSH Paris-Saclay Editions |
| date de publication |
2024 |
| 215 ## - Description |
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| Importance matérielle |
1 vol. (231 p.) |
| autres carac. matérielles |
ill. en coul. |
| format |
21 cm |
| 225 ## - collection |
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| titre de la collection |
Actes |
| mention de responsabilité |
Maison des sciences de l'homme Paris-Saclay |
| ISSN de la collection |
2800-7891 |
| numérotation du volume |
12 |
| 300 ## - Note |
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| note |
Notes bibliogr. et webliogr. Résumés |
| 330 ## - Résumé |
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| Résumé |
À un moment où nombre de défis que le monde contemporain doit relever nécessitent un regain d'intérêt pour les métiers scientifiques (en particulier chez les filles) et l'acquisition par tout citoyen d'une culture scientifique qui lui permette de penser et d'agir dans des contextes variés pouvant mettre en jeu des questions socio-scientifiques ou liées à la diversité culturelle, ce livre aide à comprendre ce qui caractérise la/les science(s) et à en saisir la spécificité. La thématique centrale, celle des sciences et de leurs frontières par rapport à d'autres pratiques culturelles, est approchée en considérant la science comme pratiques de communautés et en mettant au cœur du questionnement le scientifique, considéré comme une personne multidimensionnelle (avec ses connaissances, émotions, croyances, pratiques culturelles…) et non comme un individu générique. Sont explorées dans cet ouvrage des questions portant sur ce qui caractérise la/les science(s), sur ce qui la/les distingue ou au contraire la/les rapproche d'autres pratiques – culture(s), art(s) et religion(s) –, et sur les scientifiques et leur engagement dans chaque pratique, sur les représentations de la/des science(s) par les élèves et étudiants. Les auteurs réunis ici offrent une multiplicité d'angles d'approche (philosophie, histoire, sociologie, psychologie, anthropologie, sciences de l'éducation et didactique des sciences) sur les sciences et leur enseignement, les arts, les religions. Ils souhaitent aider à (re)mettre la science en culture, à redonner de l'épaisseur aux savoirs scientifiques dans l'enseignement, la formation et leur diffusion, à déconstruire les représentations stéréotypiques de la/des science(s) et des scientifiques, et à dissocier ce qui relève de la personne de ce qui concerne chaque domaine de connaissance et/ou pratique. Ils proposent quelques pistes aux enseignants pour aider les élèves à saisir les caractéristiques des sciences et l'existence de régimes de vérité différents. |
| 606 ## - sujets |
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| sujet |
Culture scientifique et technique |
| subdivision chronologique |
2000-.... |
| 606 ## - sujets |
|---|
| sujet |
Sciences |
| subdivision du sujet |
Dans les représentations sociales |
| subdivision chronologique |
2000-.... |
| 606 ## - sujets |
|---|
| sujet |
Sciences |
| subdivision du sujet |
Étude et enseignement |
| subdivision chronologique |
2000-.... |
| 686 ## - classification |
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| type (indice) |
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| code du système |
Cadre de classement de la Bibliographie nationale française |
| 702 ## - Nom de personne - mention de responsabilité secondaire |
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| nom |
Maurines |
| prénom |
Laurence |
| code de fonction |
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| 702 ## - Nom de personne - mention de responsabilité secondaire |
|---|
| nom |
Wolfs |
| prénom |
José-Luis |
| code de fonction |
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