Symbolizing and communicating in mathematics classrooms (notice n° 430)
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010 ## - ISBN | |
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ISBN | 08582975X |
099 ## - Informations locales | |
Type de document | Monographie |
100 ## - Données générales de traitement | |
données générales de traitement | 20170516 frey50 |
101 ## - Langue | |
langue du document | anglais |
102 ## - Pays de publication ou de production | |
pays de publication | États-Unis |
200 ## - Titre | |
titre propre | Symbolizing and communicating in mathematics classrooms |
complément du titre | perspectives on discourse, tools, and instrutional design |
Auteur | Cobb, P., Yackel, E., McClain, K. (eds) |
210 ## - Editeur | |
lieu de publication | Mahwah NJ |
nom de l'éditeur | Lawrence Erlbaum Associates |
date de publication | 2000 |
215 ## - Description | |
Importance matérielle | x, 411 p. |
format | 24 cm |
300 ## - Note | |
note | notes bibliogr. ; index ; index (auteurs) |
606 ## - sujets | |
sujet | didactique |
subdivision du sujet | mathématique |
702 ## - Nom de personne - mention de responsabilité secondaire | |
code de fonction | Éditeur scientifique |
nom | McClain |
prénom | Kay |
702 ## - Nom de personne - mention de responsabilité secondaire | |
code de fonction | Éditeur scientifique |
nom | Cobb |
prénom | Paul |
702 ## - Nom de personne - mention de responsabilité secondaire | |
code de fonction | Éditeur scientifique |
nom | Yackel |
prénom | Erna |
856 ## - accès | |
URI | http://corail.sudoc.abes.fr/DB=2.1/SET=4/TTL=1/CMD?FRM=&ACT=SRCHM&Recherche=Recherche&MATCFILTER=Y&MATCSET=Y&NOSCAN=Y&PARSE_MNEMONICS=N&PARSE_OPWORDS=N&PARSE_OLDSETS=N&ACT0=SRCH&IKT0=7&TRM0=08582975X |
Abîmé | Perdu ? | Retiré de la circulation | Date de création | Site Propriétaire | Site Dépositaire | Code barre | cote | Statut | Note publique /note de retour |
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16/05/2017 | IREM P7 | IREM P7 | d-132 | DID 132 | Empruntable | DID.2 COB 00 |