Détails à propos de : Livre des résumés du 44 e colloque internationational sur la formation en mathématiques des professeurs des écoles

Vue normale Vue MARC vue ISBD

Livre des résumés du 44 e colloque internationational sur la formation en mathématiques des professeurs des écoles : Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques / par la Copirelem

Auteur principal collectivité: Colloque Copirelem, 44e, 44e, 13 au 15 juin 2017Langue : français.Pays : France.Publication : Metz : COPIRELEM - ESPE de lorraine, 2017Description : 93p. ; 30cm.

Tags de cette bibliothèque : Pas de tags pour ce titre. Connectez-vous pour ajouter des tags.

Exemplaires
Type de document	Site actuel	Cote	Statut	Date de retour prévue	Code à barres
Autre	IREM P7 Salle de lecture	Copi ACT-44 17 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous))	Disponible		12411

Précédent								Suivant
Précédent	copi act-30 03 Actes du XXX eme colloque COPIRELEM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres	copi act-33 06 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM	Copi ACT-43 16 Actes du 43e Colloque International des formateurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres	Copi ACT-44 17 Livre des résumés du 44 e colloque internationational sur la formation en mathématiques des professeurs des écoles	Copi Act-45 19 Manipuler, Représenter, Communiquer : Quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques	Copi ODF-1 19 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école primaire	CP Hachette 2018 comprendre Pour comprendre les maths CP, cycle 2	Suivant

Il n'y a pas de commentaire pour ce titre.

pour proposer un commentaire.