Enseignement scientifique 1re / sous la direction de Christophe Daujean,... et Frédéric Guilleray,... ; auteurs, Fabien Albert,... Nathalie Baquet,... Francis Beaubois,... [et al.]
Langue : français.Pays : France.Publication : Paris : Hatier , 2019Description : 1 vol. (VI-263 p.) : ill. en coul. ; 28 cmISBN : 9782401057500.Classification : Résumé : Une mise en œuvre équilibrée entre Physique-Chimie et SVTUn travail régulier des mathématiquesDe nombreux exercices, avec des parcours pour s'adapter aux besoins de chaque élèveEn fin de manuel, une partie dédiée au projet expérimental et numérique (propositions de projets clé-en-main, fiches pour acquérir des données avec Arduino ou ExAO, et pour traiter des données avec un tableur ou avec Python)De nombreux outils pour comprendre comment fonctionne la science et quelles sont ses interactions avec la société (questions « Penser les sciences » pour conclure les activités, fiches en début de manuel, etc.)Des questionnaires de mémorisation active et les mémocartes imprimables et interactives associées, pour aider les élèves à ancrer les notions..| Type de document | Site actuel | Cote | Statut | Date de retour prévue | Code à barres |
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| Manuel scolaire | IREM P7 Salle de lecture | 1e Ens.Sci. Hatier 2022 Daujean (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | 13611 |
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| 1e bordas 2019 CQFD Mathématiques 1re manuel de l'élève | 1e Bordas 2019 Indice Maths 1re manuel de l'élève | 1e Ens. Sci. Hachette 2019 Escuyer Enseignement scientifique 1re | 1e Ens.Sci. Hatier 2022 Daujean Enseignement scientifique 1re | 1e Ens.Sci. Magnard 2019 Salviat Enseignement scientifique | 1e Ens.Sci Hachette 2019 Escuyer Enseignement scientifique 1re | 1e ES/L SVT 2011 Dularuans-Desormes Sciences 1res L-ES |
La couv. porte en plus : "nouveau lycée 2019"
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Une mise en œuvre équilibrée entre Physique-Chimie et SVTUn travail régulier des mathématiquesDe nombreux exercices, avec des parcours pour s'adapter aux besoins de chaque élèveEn fin de manuel, une partie dédiée au projet expérimental et numérique (propositions de projets clé-en-main, fiches pour acquérir des données avec Arduino ou ExAO, et pour traiter des données avec un tableur ou avec Python)De nombreux outils pour comprendre comment fonctionne la science et quelles sont ses interactions avec la société (questions « Penser les sciences » pour conclure les activités, fiches en début de manuel, etc.)Des questionnaires de mémorisation active et les mémocartes imprimables et interactives associées, pour aider les élèves à ancrer les notions.
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