Détails à propos de : Interactions didactiques et pratiques d'enseignements, le cas de la proportionnalité

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Interactions didactiques et pratiques d'enseignements, le cas de la proportionnalité / Magali Hersant

Auteur principal: Auteur, Hersant, MagalieLangue : français.Pays : France.Publication : Paris : Université Paris VII, 2001Description : 495 p. ; 30 cm

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Exemplaires
Type de document	Site actuel	Cote	Statut	Date de retour prévue	Code à barres
Thèse, mémoire	IREM P7	HERSANT MAGALI (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous))	Disponible		2991

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