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Les connaissances ignorées. : Approche pluridisciplinaire de ce que savent les élèves / Penloup, Marie-Claude

Auteur secondaire: Directeur de thèse, Penloup, Marie-ClaudeLangue : français.Pays : France.Publication : Lyon : INRP, 2007Description : 202 p.ISBN : 9782734210979.Collection: Didactiques, apprentissages, enseignements,

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Monographie	IREM P7	DID.0 PEN 07 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous))	Disponible		610

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