Détails à propos de : Articulation école-collège en mathématiques

Vue normale Vue MARC vue ISBD

Articulation école-collège en mathématiques : ruptures et continuités / sous la direction de Jacques Colomb

Langue : français.Pays : France.Publication : Lyon : Institut national de recherche pédagogique, DL 2006Description : 1 vol. (232 p.) ; 24 cmISBN : 2734210517; 9782734210511.Collection: Documents et travaux de recherche en éducation,

Tags de cette bibliothèque : Pas de tags pour ce titre. Connectez-vous pour ajouter des tags.

Exemplaires ( 1 )
Commentaires ( 0 )

Exemplaires
Type de document	Site actuel	Cote	Statut	Date de retour prévue	Code à barres
Monographie	IREM P7	DID.2 COL 06 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous))	Prêté	06/06/2017	8855

Parcourir IREM P7 les étagères Fermer l'étagère (Fermer la navigation sur l'étagère)

Précédent								Suivant
Précédent	DID.2 CLI 14 (Des) mathématiques pour enseigner ?	DID.2 CLI 14-a (Des) mathématiques pour enseigner ?	DID.2 COB 95 the Emergence of mathematical maening : interaction in classroom cultures	DID.2 COL 06 Articulation école-collège en mathématiques	DID.2 CYP 09 Chypre et France recherche en didactique des mathématiques \| Cyprus and france research in mathematics education	DID.2 CYP 09-a Chypre et France recherche en didactique des mathématiques \| Cyprus and france research in mathematics education	DID.2 CYP 09-b Chypre et France recherche en didactique des mathématiques \| Cyprus and france research in mathematics education	Suivant

Il n'y a pas de commentaire pour ce titre.

pour proposer un commentaire.