La géométrie dynamique comme moyen de changement curriculaire / Par Francine Athias ; dirigée Teresa Assude
Langue : français.Pays : France.Publication : Marseille : Université Aix -Marseille - ED356, 2014Description : 442p. ; 30 cm.Type de document | Site actuel | Cote | Statut | Date de retour prévue | Code à barres |
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Thèse, mémoire | IREM P7 | ATHIAS (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | 10941 |
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