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Early childhood mathematics education research : learning trajectories for young children / Julie Sarama and Douglas H. Clements

Auteur principal: Sarama, Julie, AuteurLangue : français.Pays : France.Publication : New York : London : Routledge, 2009Description : 1 vol. (XIV-410 p.) ; 23 cmISBN : 9780805863086; 0805863087; 9780805863093; 0805863095.Collection: Studies in mathematical thinking and learning,
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Monographie IREM P7 DID.6 SAR 09 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) Disponible 11600

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