mise en évidence de chemins d'apprentissage des élèves lors d'une ingénierie didactique d'électrocinétique / Par Marie-France Rouffiac-Missonier ; dirigée par Jean-Louis Closset
Langue : français.Pays : France.Publication : Paris : Université Denis Diderot Paris VII, 2002Description : [pag.mult.] ; 30 cmSujet: Analogie | Chemin d'apprentissage | Didactique | Electricité | Energie | Enseignement | Ingénierie Didactique | Prérequis | Qualitatif | Remédiation | Séquence| Type de document | Site actuel | Cote | Statut | Date de retour prévue | Code à barres |
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| Thèse, mémoire | IREM P7 | ROUFFIAC (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | 11668 |
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