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1.
History in the mathematics classroom : The IREM Papers / Edited by john FauvelPublication : Leicester : The Mathematical Association, 1990Description : 142p. ; 30 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : 01.1 FAU 90 (1).

2.
Understading Pure Mathematics / by A.J. Sadler & D.W.S. ThorningPublication : Oxford : Oxford University Press, 1998Description : 602p. ; 25 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : A-Level 1998 UK (1).

3.
(La) place des mathématiques vivantes dans l'éducation secondaire : Université d'été, Saint-Flour, Cantal, 22-27 août 2004 / [organisée par] APMEP - Animath ; Coordonnée par C.Ducourtioux et P.-L. HennequinPublication : [Paris] : APMEP, DL 2005Description : 1 vol. (336 p.) ; 24 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : APM 2005 -168 (1).

4.
Proof And Proving in Mathematics : the 19th ICMI Study / Edited by Gila Hanna & Michael De VilliersPublication : London : New York : Dordrecht : Heidelberg : Springer, 2012Description : 476p. ; 24cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.A ICM 19 (2).

5.
Language and Mathematics Education : Multiple Perspectives and Directions for Research / Edited by Judit N.MoschkovichPublication : Charlotte NC. : IAP, 2010Description : 180p. ; 24cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.3 MOS 10 (1).

6.
Opening the Cage : Critique and politics of mathematics education / Edited by Ole Skovmose and Brian GreerPublication : Rotterdam : Sense Publishers, 2012Description : 392p. ; 24cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.4 SKO 12 (1).

7.
Changing Views and practices ?A study of the KappAbel mathematics competition / par Tine Wedege and Jeppe Skott ; with Kjersti Waege and Inge HenningsenPublication : Trondheim : Norwegian center for mathematics education, 2006Description : 226p. + Annexes ; 25cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.6 WED 06 (1).

8.
The Development of multiplicative reasoning in the learning of mathematics / edited by Guershon Harel and Jere ConfreyPublication : Albany : State University of New York Press, c1994Description : xxviii, 407 p. : ill. ; 24 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.2 HAR 94 (1).

9.
Where mathematics comes from : how the embodied mind brings mathematics into being / George Lakoff, Rafael E. NúñezPublication : New York : Basic Books, cop. 2000Description : 1 vol. (XVII-492 p.) : fig., couv. ill. ; 24 cmDisponibilité : Pas d'exemplaire disponible :

10.
Teaching and learning algebraic thinking With 5- to 12-year-olds : the global evolution of an emerging field of research and practice / Carolyn Kieran, editorPublication : Cham (CH) : Springer, 2017Description : 1 vol. (XIII-443 p.) : ill. en noir et en coul. ; 24 cmDisponibilité : Pas d'exemplaire disponible :

11.
Mathematics and the body : material entanglements in the classroom / Elizabeth de Freitas, Adelphi University, Nathalie Sinclair, Simon Fraser UniversityPublication : Cambridge : cambridge university Press, 2014Description : 1 vol. (xx-261 p.) : illustrations ; 24 cmDisponibilité : Pas d'exemplaire disponible :

12.
Building the foundation : Whole Numbers in The Primary Grades : the 23rd ICMI study ; Par Maria G. Bartolini BussiPublication : Dordrecht : Springer, 2018Description : 536p. ; 24cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.A ICM 23 (1).

13.
One hundred years of l'enseignement mathématique : moments of mathematics education in the twentieth century : proceedings of the EM-ICMI symposium, Geneva, 20-22 October 2000 / edited by Daniel Coray, Fulvia Furinghetti, Hélène Gispert ... [et al.]Publication : Genève : L'Enseignement Mathematique, 2003Description : 1 vol. (336 p.) : ill., fig. ; 24 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: (1).

14.
Mathematics education and language : interpreting hermeneutics and post-structuralism / Tony BrownPublication : Dordrecht : Boston : Kluwer Academic Publishers, c1997Description : 1 vol. (ix-270 p.) : ill. ; 25 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.2 MEL-20 97 (1).

15.
Inquiry in University Mathematics Teaching and Learning The PLATINUM Project / edited by Inès Gomez Chacon , Reinhardt Hochmuth, Barbara Jaworski, Josef Rebenda, Johanna Ruge , Stéphanie ThomasPublication : Brno : Masaryk University Press, 2021Description : 356p. ; 26cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.1 PLA 21 (1).

16.
Teachers of Mathematics working and learning in collaborative groups : the 25th ICMI Study / Edited by , Hilda Borko & Despina PotariPublication : Cham : Spinger, 2024Description : 458p. ; 25cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.A ICM 25 (1).

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