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Imprécis de vocabulaire mathématique / écrit par Léo Larroche ; dessiné par Jean-Pierre Larroche

Auteur principal: Larroche, Léo, AuteurAuteur secondaire: Larroche, Jean-Pierre, IllustrateurLangue : français.Pays : France.Publication : Saint Nazaire : Athenor, 2023Description : 1 vol. (130 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cmISBN : 9782955491935.Classification : , 2010 ; , 2010Résumé : Entre 2011 et 2016, les auteurs, membres de la compagnie "Les ateliers du spectacle", ont été en résidence dans le laboratoire de mathématiques Jean Leray à l'invitation d’Athénor, afin d’y réaliser les entretiens nécessaires à la fabrication d’un spectacle, L’apéro mathématiques. Cet ouvrage, littéraire et plastique, recense 47 adjectifs utilisés par les mathématicien(ne)s pour qualifier leurs objets mathématiques. Qu’est-ce qu’une hypothèse honnête ? Une brave fonction ? Un argument élégant ? Ces mots de la vie courante, qui donnent une couleur très singulière à leur discours, n’ont jamais de signification très précise, mais pourtant semblent essentiels à la fabrication de leurs conversations. Ils révèlent le rapport subjectif et sensible que chacun entretient avec les objets mathématiques. D’où la curiosité, côté néophyte. Les conversations mises en scène dans l’imprécis sont directement issues d’entretiens avec les chercheurs et chercheuses. [source éditeur].Sujet - Nom commun: Mathématiciens -- Locutions | Mathématiciens -- Langage scientifique et technique
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Monographie IREM P7 02.13 LAR 23 Disponible 13783

Entre 2011 et 2016, les auteurs, membres de la compagnie "Les ateliers du spectacle", ont été en résidence dans le laboratoire de mathématiques Jean Leray à l'invitation d’Athénor, afin d’y réaliser les entretiens nécessaires à la fabrication d’un spectacle, L’apéro mathématiques. Cet ouvrage, littéraire et plastique, recense 47 adjectifs utilisés par les mathématicien(ne)s pour qualifier leurs objets mathématiques. Qu’est-ce qu’une hypothèse honnête ? Une brave fonction ? Un argument élégant ? Ces mots de la vie courante, qui donnent une couleur très singulière à leur discours, n’ont jamais de signification très précise, mais pourtant semblent essentiels à la fabrication de leurs conversations. Ils révèlent le rapport subjectif et sensible que chacun entretient avec les objets mathématiques. D’où la curiosité, côté néophyte. Les conversations mises en scène dans l’imprécis sont directement issues d’entretiens avec les chercheurs et chercheuses. [source éditeur]

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