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1.
Apprendre en imitant ? / Fayda Winnykamen,...Publication : Paris : Presses universitaires de France, 1990.Description : 363 p. ; 22 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : 151 WIN 90 (2).

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2.
Développement et fonctionnement cognitifs chez l'enfant : des modèles généraux aux modèles locaux / publ. sous la dir. de Gaby Netchine-Grynberg.Publication : Paris : Presses universitaires de France, 1990.Description : 277 p. ; 22 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : 152 NET 90 (1).

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3.
Naissance et évolution de la représentation chez l'enfant : étude historique et critique / Nadine Galifret-Granjon,...Publication : Paris : Presses universitaires de France, 1981.Description : 315 p. ; 22 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : 152.3 GAL 81 (1).

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4.
Psychologie cognitive des apprentissages scolaires / sous la direction de Ludovic Ferrand, Bernard Lété, Catherine Thevenot ; préface de Michel Fayol ; [avant-propos de Ludovic Ferrand, Bernard Lété et Catherine Thevenot]Publication : Malakoff : Dunod, DL 2018Description : 1 vol. (335 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : 152.8 FER 18 (1).

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5.
Apprendre à résister / Olivier HoudéPublication : Paris : Éditions le Pommier, DL 2014Description : 1 vol. (93 p.) ; 20 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : 152.8 HOU 14 (1).

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