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1.
L'approche qualitative des équations différentielles en classe de terminale S : : est elle viable ? quels sont les enjeux et les conséquences? / thèse présentée et soutenue publiquement par Salahattin ARSLANPublication : Grenoble : université joseph FOURIER, 2005Description : 288p. ; 21 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : ARS TH 05 (1).

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2.
L'ingenierie du sens en mathématique: la division dans IN , Q et ID à l'école primaire. / par m. Banwitiya yelekoPublication : bordeaux : université Bordeaux I, 1993Description : 410p. + 185 p. d'annexe ; 30cmDisponibilité : Exemplaires en consultation sur place : Exclu du prêtCote : BANWITIYA (1). :

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3.
nombre et grandeur essai de definition du mesurage comme un complexe d'apprentissage / présentée par michel BACQUIAS, introduction - problématique et methodoologie / premiere partie : savoirs et aptitudes des élèves de sixieme.Publication : paris : Université Denis diderot Paris VII, 1998Description : 212p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : Bacquias 1/2 (1). Exemplaires en consultation sur place : Exclu du prêtCote : Bacquias 1/2 (1).

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4.
nombre et grandeur essai de definition du mesurage comme un complexe d'apprentissage / présentée par michel BACQUIAS, deuxieme partie : Mesurage et ecriture polynômiale , documents annexes.Publication : paris : Université Denis diderot Paris VII, 1998Description : p.212-305. + annexe et doc. 149 p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : Bacquias 2/2 (1). Exemplaires en consultation sur place : Exclu du prêtCote : Bacquias 2/2 (1).

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5.
L'implication mathématique : étude épistémologique et didactique : étude sous trois points de vue: raisonnement déductif , logique formelle, et théorie des ensembles. - Construction d'une situation didactique qui problématise l'implication / par virginie Deloustal-JorrandPublication : grenoble : Université Joseph Fourier - Grenoble I, 2004Description : 352p. ; 21cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DEL TH 04 (2).

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6.
Une ingénierie didactique pour l'apprentissage du théorème de thalès au collège / par Eric LaguerrePublication : Paris : Université Denis diderot Paris VII, 2005Description : 512p.+185p. d'annexes ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : LAGUERRE (2).

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7.
L'enseignement de l'analyse au lycée : les débuts du jeu global/local dans l'environnement de calculatrices / Michela MaschiettoPublication : Paris : Université Paris 7, 2002Description : 502 p. ; 30 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : MASCHIETTO MICHELLA (1).

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8.
étude didactique de l'introduction d'éléments d'algorithmique et de programmation dans l'enseignement mathématique secondaire à l'aide de la calculatrice / Chi Thanh NGUYENPublication : Ecole normale supérieure de Hanoï : Laboratoire de Leibniz, 2005Description : 282 p. + annexes ; 30 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : thèse Nguyen Chi Tahn (2).

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9.
10.
L'analyse ecologique des conditions et des contraintes dans l'étude des phénomènes de transposition didactique : Trois étude de cas / par Landy RajosonPublication : aix en provence : Université d'AIX-MARSEILLE II, 1988Description : 276p. ; 30cm.Disponibilité : Pas d'exemplaire disponible :

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11.
Méthode implicative en analyse de données et application à l'analyse de conceptions d'étudiants sur la notion de probabilité conditionnelle / par André TOTOHASINAPublication : Rennes : université de Rennes I, 1992Description : 390p. ; 21cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : TOT TH 92 (2).

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12.
analyse d'une formation en mathématiques en licence de sciences de l'éducation : tome 2 / par Anne Peix, Paul Planchette, et jean françois ZucchettaPublication : lyon : IREM de Lyon, 2001Description : 47p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : LYO 2001 PEI 2 (1).

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13.
analyse d'une formation en mathématiques en licence de sciences de l'éducation : tome 1 / par Anne Peix, Paul Planchette, et jean françois ZucchettaPublication : lyon : IREM de Lyon, 2001Description : 47p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : LYO 2001 PEI 1 (1).

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14.
Intégration de calculatrices complexes dans l'enseignement des mathématiques au lycée / par M.Artigue , B.Defouad, M.Duperier, G.Juge, J-B. LagrangePublication : Paris : Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de l'Université de Paris VII, 1998Description : 384p. ; 30cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : PVII Cdid 1998 N.S°4 (1).

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15.
Enseignement et apprentissage de la notion d'aires de surfaces planes: Une étude de l'acquisition des relations entre les longueurs et les aires au collège / par Paula Moreira BaltarPublication : Grenoble : Université Joseph Fourier, 1996Description : 241p. + annexes 111p. ; 21cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : MOR TH 96 (1).

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16.
Etude didactique des relations entre notion de limite et décimalisation des nombres réels dans un environnement "calculatrice" : Une étude de cas dans l'enseignement mathématique secondaire au Viêt-Nam / Par LÊ THAI BAO Thiên TrungPublication : Grenoble : université joseph Fourier, 2007Description : 354 p. +74p. d'annexes ; 21cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : LÊ TH 07 (1).

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17.
Etude épistémologique et didactique de la preuve en mathématiques et de son enseignement . Une ingénierie de formation / Par Michèle GanditPublication : grenoble : Université Joseph Fourier, 2008Description : 343p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : GANDIT (1).

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18.
La technologie entre à l'université : Compiègne, Sevenans, Belfort-Montbéliard... / Pierre Lamard et Yves-Claude Lequin.Publication : Belfort : Université de Technologie de Belfort-Montbéliard, impr. 2006.Description : 1 vol. (387 p.) ; 22 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : 151.7 LAM 05 (1).

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19.
Séminaires de Didactique des MathématiquesAnnée 1986-1987 / séminaire sous la repsonsabilité de Régis GRAS du laboratoire IRMAR ; avec des communications de Régine Douady, Maryvonne Merri, Jean Houdebine et Jean JuloPublication : Rennes : IRem de Rennes, 1987Description : 64p. ; 30 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : REN 1987 S-Did (1).

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20.
Jeu et apprentissages mathématiques : élaboration du concept de contrat didactique et ludique en contexte d'animation scientifique / Thèse soutenue par Nicolas Pelay ; Sous la direction de Pierre Crepet et de Viviane Durand-Guerrier, ManuscritPublication : Lyon : Université Claude Bernard Lyon 1, 2011Description : 358p. ; 25cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : TH PEL 11-1 (1).

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