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1.
les pratiques de professeurs de mathématiques de lycée : une approche croisée des influences du sexe, de l'âge et du cursus : étude globale à partir de 255 questionnaires et locale à partir de 5 professeurs / par nathalie SAYAC ; dirigée par aline RobertPublication : Paris : Université Denis diderot Paris VII, 2003Description : 428p. ; 30 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : SAYAC Nathalie Thèse 03 (2).

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2.
Le théorème de l'angle inscrit au collège / par Eric Roditi : analyse d'une séance d'introduction et perspectives pour la formation Publication : Paris : Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de l'Université de Paris VII, 2004Description : 54p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : PVII Cdid 2004 ROD 45 (1).

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3.
L'enseignement de la symétrie axiale en sixième dans des contextes différents : les pratiques de deux enseignants et les activités des élèves / Par Aurélie Chesnais ; dirigée par Aline Robert Publication : Paris : IREM de Paris 7, 2009Description : 426p. ; 30cm + livret d'annexe supplémentaire en polycopiéDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : CHESNAIS (1).

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4.
Des Technologies pour l'enseignement et l'apprentissage des fonctions du lycée à l'université : activités des élèves et pratiques des enseignants : Note de synthèse pour une Habilitation à Diriger des Recherches / soutenue le 28 Novembre 2011 par Fabrice VandebrouckPublication : Paris : IREM PARIS 7 / Université Denis Diderot, 2011Description : 136p. ; 30 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : HDR VANDEBROUCK (1).

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5.
Mathematics Classrooms : Students' Activities and Teachers' Practices / Edited by Fabrice VandebrouckPublication : Rotterdam : Boston : Taipei : Sense Publishers, 2013Description : 253p. ; 24 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.1 VAN 13 (1).

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6.
Les technologies numériques pour l'enseignement : Usages, dispositifs et genèses / Sous la direction jean-baptiste LagrangePublication : Toulouse : Editions Octarès, 2013Description : 196p. ; 24cm.Disponibilité : Exemplaires en consultation sur place : Exclu du prêtCote : DID 6.2 LAG 13 (1). :

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7.
Une caractérisation des pratiques de professeurs des écoles lors des séances de mathématiques dédiées à l'étude de problèmes ouverts au cycle 3 / Par Christine Choquet-Pineau ; dirigé par Magali Hersant et Denis ButlenPublication : Nantes : UNAM , Université Nantes Angers Le Mans, ED CEI, 2014Description : 774p. ; 30 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : CHOQUET-PINEAU (1).

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8.
L'enseignement de la Proportionnalité en SEGPA : Contraintes, Spécificités, Situations / par Samuel Voisin ; dirigé par Isabelle BlochPublication : Bordeaux : Université de Bordeaux 2, 2013Description : 2 vol. ( 286p. et 162p.) ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : VOISIN (1).

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9.
L'enseignement de la Proportionnalité en SEGPAAnnexes : Contraintes, Spécificités, Situations / par Samuel Voisin ; dirigé par Isabelle BlochPublication : Bordeaux : Université de Bordeaux 2, 2013Description : 2 vol. ( 286p. et 162p.) ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : VOISIN Annexes (1).

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10.
Deux itinéraires de recherches en didactique des mathématiques Points communs et démarches spécifiques / Par Denis Butlen et Aline RobertPublication : Paris : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM) Paris 7, 2025Description : 108p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : PVII cldar 2025 BUT 25 (2).

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