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Points de vue de l'élève et du professeur Essai de développement de la théorie des situations didactiques Habilitation à diriger les recherches en Sciences de l'éducation / Par Claire MargolinasPublication : Aix en Provence : Université de Provence, 2004Description : 218p. ; 21cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : MARGOLINAS HDR (1).

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2.
Enseignement du début de l'analyse réelle à l'entrée à l'université : Articuler contrôles pragmatique et formel dans des situations à dimension à-didactique / Par Imène Ghedamsi ; thèse dirigée par Hikma Smida et Ghislaine GueudetPublication : Bordeaux : Université de Bordeaux II, Université de Tunis, 2008Description : 315p. + 56 p. d'annexes ; 30cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : GHEDAMSI (1).

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3.
L'enseignement de la Proportionnalité en SEGPA : Contraintes, Spécificités, Situations / par Samuel Voisin ; dirigé par Isabelle BlochPublication : Bordeaux : Université de Bordeaux 2, 2013Description : 2 vol. ( 286p. et 162p.) ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : VOISIN (1).

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4.
L'enseignement de la Proportionnalité en SEGPAAnnexes : Contraintes, Spécificités, Situations / par Samuel Voisin ; dirigé par Isabelle BlochPublication : Bordeaux : Université de Bordeaux 2, 2013Description : 2 vol. ( 286p. et 162p.) ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : VOISIN Annexes (1).

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