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1.
Etude didactique des nombre réels : idécimalité et racine carrée / Alain BronnerPublication : Grenoble : laboratoire LEIBNIZ, IMAG, université J. Fourrier, 1997Description : 331p. ; 30 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : BRO THE 97 (2).

2.
La droite des réels en seconde : Point d'appui disponible ou enjeu clandestin ? / par corine CastelaPublication : Mont saint Aignan : IREM de Rouen, 1996Description : 56p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : ROU 1996 CAS (2).

3.
Objectifs et evaluation fascicule 3 : classes de 4éme et 3éme / Antoine BODIN Publication : Besançon : IREM de Besançon, 1982Description : p108 ; 30cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : bes 1982 eval-3 (1).

4.
Pour une approche heuristique de l'enseignement de l'analyse : Compte rendu d'expérience (terminale C) / par Claire Wasserer et Daniel ReiszPublication : Dijon : Irem de Dijon, 1978Description : 78p. ; 30 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DIJ 1978 WAS (1).

5.
Les nombres Réels / Par M.Clement, M. Bouteiller et J. EzquarraPublication : Limoges : Irem de Limoges, 198?Description : 93p. ; 30 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : LIM 198? BON (1).

6.
Cahiers de mathématiquesStructures numériquesClasse de Quatrième / Par L'Irem de Montpellier Publication : Montpellier : IREM de Montpellier, 1978Description : 15p. ; 30 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : MTP 1978 CM-4e- (1).

7.
Les fractions continues / Par François Jaboeuf et le Groupe "Air-frais" en Formation continue de l'irem de MontpellierPublication : Montpellier : IREM de Montpellier, 1985Description : 90p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : MTP 1985 JAB (1).

8.
Découvrir de nouveaux nombres au collège / Par le groupe "Nombres" de L'Irem de Strasbourg ; avec Nicole Bopp, Cathy Burck, Nadia Dudt, Michèle Heyd et Christophe VenturiniPublication : strasbourg : IREM de Stasbourg, 2012Description : 52p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : STR 2 2012 Nbr (1).

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