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1.
Questions de didactique liées au rapport entre la géométrie et l'espace sensible, dans le cadre de l'enseignement à l'école élémentaire / par Sophie GOBERT ; sous la dir. de Marie -jeanne PERRIN-GLORIANPublication : Paris : Université Denis diderot Paris VII, 2001Description : 318p.+ annexes 143p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : GOBERT Sophie (2).

2.
étude didactique de l'introduction d'éléments d'algorithmique et de programmation dans l'enseignement mathématique secondaire à l'aide de la calculatrice / Chi Thanh NGUYENPublication : Ecole normale supérieure de Hanoï : Laboratoire de Leibniz, 2005Description : 282 p. + annexes ; 30 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : thèse Nguyen Chi Tahn (2).

3.
Entretien avec Nadine Brousseau / Par Nadine Brousseau et André AntibiPublication : TOulouse : IREM de Toulouse, 2005Description : 38p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : TOU 2005 BRO (1).

4.
Analyse des pratiques ensignantes et didactique des mathématiques / Edition coordonnéepar Robert Noirfalise de l'Irem de Clermont FerrandPublication : Clermont ferrand : IREM de Clermont Ferrand, 2000Description : 265p. ; 30cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : CLE- Actes 1998 univ été (1).

5.
Etude didactique des relations entre notion de limite et décimalisation des nombres réels dans un environnement "calculatrice" : Une étude de cas dans l'enseignement mathématique secondaire au Viêt-Nam / Par LÊ THAI BAO Thiên TrungPublication : Grenoble : université joseph Fourier, 2007Description : 354 p. +74p. d'annexes ; 21cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : LÊ TH 07 (1).

6.
Points de vue de l'élève et du professeur Essai de développement de la théorie des situations didactiques Habilitation à diriger les recherches en Sciences de l'éducation / Par Claire MargolinasPublication : Aix en Provence : Université de Provence, 2004Description : 218p. ; 21cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : MARGOLINAS HDR (1).

7.
L'enseignement de l'analyse a la charnière lycée / université : Savoirs , connaissances et conditions relatives à la validation / par Isabelle BLOCHPublication : bordeaux : université de Bordeaux I, 2000Description : 586 p. ; 21cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : TH BLO 00 (1).

8.
Enseignement du début de l'analyse réelle à l'entrée à l'université : Articuler contrôles pragmatique et formel dans des situations à dimension à-didactique / Par Imène Ghedamsi ; thèse dirigée par Hikma Smida et Ghislaine GueudetPublication : Bordeaux : Université de Bordeaux II, Université de Tunis, 2008Description : 315p. + 56 p. d'annexes ; 30cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : GHEDAMSI (1).

9.
L'enseignement de la Proportionnalité en SEGPA : Contraintes, Spécificités, Situations / par Samuel Voisin ; dirigé par Isabelle BlochPublication : Bordeaux : Université de Bordeaux 2, 2013Description : 2 vol. ( 286p. et 162p.) ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : VOISIN (1).

10.
L'enseignement de la Proportionnalité en SEGPAAnnexes : Contraintes, Spécificités, Situations / par Samuel Voisin ; dirigé par Isabelle BlochPublication : Bordeaux : Université de Bordeaux 2, 2013Description : 2 vol. ( 286p. et 162p.) ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : VOISIN Annexes (1).

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