| 000 | 01483 a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 11519 | ||
| 010 | _a9782765051817 | ||
| 010 | _a276505181X | ||
| 090 | _a11519 | ||
| 099 | _tMON | ||
| 100 | _a20250306 frey50 | ||
| 101 | 0 | _afre | |
| 102 | _aCA | ||
| 200 | 1 |
_aL'enseignement explicite des comportements _epour une gestion efficace des ľv̈es en classe et dans l'čole _fSteve Bissonnette, Clermont Gauthier, Mireille Castonguay |
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| 210 |
_aMontrǎl _cChenelir̈e ďition _d2017 |
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| 215 |
_a1 volume (XVIII-251 pages) _cillustrations, couverture illustrě en couleurs _d28 cm |
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| 225 | 2 |
_aDidactique _iGestion de classe |
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| 330 | _aCet ouvrage dčrit un modl̈e intǧr ďe stratǧies en gestion de classe basěs sur l'enseignement explicite des comportements. ° cet effet, il pršente des interventions prv̌entives pour anticiper les čarts de conduite des ľv̈es et des interventions correctives pour agir auprs̈ des ľv̈es indisciplinš. Finalement, il propose que la gestion des comportements ne se limite pas l̉'enseignant dans sa classe, mais qu'elle englobe toute l'čole. | ||
| 606 |
_aClasses (ďucation) _xConduite |
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| 606 | _aDiscipline scolaire | ||
| 606 |
_aEnseignement _xInnovations |
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| 606 | _aQualit ďe l'enseignement | ||
| 606 | _aPsychologie de l'apprentissage | ||
| 700 | 1 |
_aBissonnette _bSteve _cpsychoďucateur et consultant en ďucation _4070 |
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| 702 |
_4070 _aGauthier _bClermont |
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| 702 |
_4070 _aCastonguay _bMireille |
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