| 000 | 00880 a2200229 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 8632 | ||
| 010 | _a978-2-86612-343-7 | ||
| 090 | _a8632 | ||
| 100 | _a20170516 frey50 | ||
| 101 | _afre | ||
| 102 | _aFR | ||
| 200 |
_aActivités des élèves et pratiques des enseignants en classe de mathématiques _fPar Fabrice Vandebrouck, Aline Robert, Jacqueline Rogalski, Maha Abboud-Blanchard, Claire Cazes, Aurélie Chesnais et Christophe Hache |
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| 210 |
_aParis _cIREM de Paris 7 / LDAR _d2013 |
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| 215 |
_a144p. _d30 cm. |
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| 225 |
_aLes Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz _aCahiers du LDAR _v _x2105-5203 |
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| 606 | _adidactique des mathématiques | ||
| 610 | _aActivité | ||
| 610 | _apratiques enseignantes | ||
| 610 | _adidactique des mathématiques | ||
| 610 | _aapprentissages | ||
| 610 | _atechnologies numériques | ||
| 610 | _aformation des enseignants | ||
| 099 | _tBRO | ||