| 000 | 00687 a2200205 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 9578 | ||
| 010 | _a9782804188351 | ||
| 090 | _a9578 | ||
| 100 | _a20170516 frey50 | ||
| 101 | _afre | ||
| 102 | _aFR | ||
| 200 | 1 |
_a(Les) problèmes complexes flous en éducation _eenjeux et limites pour l'enseignement artistique et scientifique _f[sous la direction de] Michel Fabre, Annick Weil-Barais, Constantin Xypas |
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| 210 |
_aLouvain-la-Neuve _cDe Boeck _dDL 2014, cop. 2014 |
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| 215 |
_a1 vol. (174 p.) _d24 cm |
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| 225 | 0 |
_aPerspectives en éducation & formation _x1373-0258 _v |
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| 610 | _aart | ||
| 610 | _aproblématisation | ||
| 610 | _arigueur | ||
| 610 | _aflou | ||
| 610 | _asémantique | ||
| 099 | _tMON | ||