les pratiques de professeurs de mathématiques de lycée : une approche croisée des influences du sexe, de l'âge et du cursus

20170516 frey50

= Paris

2866122445


didactique des mathématiques
pratiques
double approche
analyse des taches
composante médiative, cognitive, personnelle , institutionelle et sociale
déterminants
TPE
cursus
sexe
âge
genres

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