Elements de structurations à propos de l'enseignement et l'apprentissage a long terme de l'algèbre linéaire (notice n° 2835)
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| 099 ## - Informations locales | |
|---|---|
| Type de document | Thèse, mémoire |
| 100 ## - Données générales de traitement | |
| données générales de traitement | 20170516 frey50 |
| 101 ## - Langue | |
| langue du document | français |
| 102 ## - Pays de publication ou de production | |
| pays de publication | France |
| 200 ## - Titre | |
| titre propre | Elements de structurations à propos de l'enseignement et l'apprentissage a long terme de l'algèbre linéaire |
| Auteur | présentée par Ahmed BEHAJ |
| 210 ## - Editeur | |
| lieu de publication | Fès |
| nom de l'éditeur | Université DIDI mohamed ben abdellah de Fès |
| date de publication | 1999 |
| 215 ## - Description | |
| Importance matérielle | 237p. |
| format | 30cm. |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | apprentissage a long terme |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | transposition didactique |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | temp d'apprentissage / d'enseignement |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | hypothèse d'apprentissage |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | dialectique ancien-nouveau |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | modèle allostérique |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | rapport au savoir |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | temps d'enseignement |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | savoir savant / enseigné |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | algèbre linéaire |
| 700 ## - Auteur | |
| code de fonction | Auteur |
| auteur | BEHAJ |
| partie du nom autre que l'élément d'entrée | Ahmed |
| Abîmé | Perdu ? | Retiré de la circulation | Date de création | Site Propriétaire | Site Dépositaire | Code barre | cote | Statut |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 16/05/2017 | IREM P7 | IREM P7 | 2801 | BEHAJ | Empruntable |