Analyse des effets d'un stage de formation continue en géométrie sur les pratiques des enseignants de l'école primaire (notice n° 3161)
[ vue normale ]
| 010 ## - ISBN | |
|---|---|
| ISBN | 2866121910 |
| 099 ## - Informations locales | |
| Type de document | Thèse, mémoire |
| 100 ## - Données générales de traitement | |
| données générales de traitement | 20170516 frey50 |
| 101 ## - Langue | |
| langue du document | français |
| 102 ## - Pays de publication ou de production | |
| pays de publication | France |
| 200 ## - Titre | |
| titre propre | Analyse des effets d'un stage de formation continue en géométrie sur les pratiques des enseignants de l'école primaire |
| Auteur | présetée par Danielle VERGNES-AROTÇA |
| 210 ## - Editeur | |
| lieu de publication | Paris |
| nom de l'éditeur | université rené descartes - PAris V |
| date de publication | 2000 |
| 215 ## - Description | |
| Importance matérielle | 430p. |
| format | 30cm. |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | didactique |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | géométrie |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | Formation |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | pratiques professionnelles |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | apprentissage |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | psychologie |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | ergonomie |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | tâche |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | activité |
| 610 ## - sujets | |
| sujet | école élémentaire |
| 700 ## - Auteur | |
| code de fonction | Auteur |
| auteur | VERGNES AROTÇA |
| partie du nom autre que l'élément d'entrée | Danielle |
| Abîmé | Perdu ? | Retiré de la circulation | Date de création | Site Propriétaire | Site Dépositaire | Code barre | cote | Statut |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 16/05/2017 | IREM P7 | IREM P7 | 3243 | VERGNES AROTÇA | Empruntable |