Impact de l'intégration de systêmes de calcul symbolique dans l'enseignement sur les représentations et les pratiques mathématiques des élèves l'école secondaire / par l'équipe Didirem de l'université denis Diderot paris 7
Langue : français.Pays : France.Publication : Paris : Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de l'Université de Paris VII, 1995Description : 180p. ; 30cm| Type de document | Site actuel | Cote | Statut | Date de retour prévue | Code à barres |
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| Brochure (irem, autres) | IREM P7 | PVII 1995 DID (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Prêté | 06/06/2017 | 4699 |
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