Résultats
|
21.
|
|
|
22.
|
Making connections : comparing mathematics classrooms around the world / edited by David Clarke, Jonas Emanuelsson, Eva Jablonka... [et.al.] Publication : Rotterdam : Taipei : Sense, cop. 2006Description : 1 vol. (ix-264 p.) ;
24 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.4 CLA 06 (1).
|
|
23.
|
Ethnomathematics : Link Between Traditions and modernity / Par Ubiratan D'Ambrosio Publication : Rotterdam : Sense Publishers, 2006Description : 90p. ;
24cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : 02.15 DAM 06 (1).
|
|
24.
|
Words and worlds : modelling verbal descriptions of situations / [edited by] Lieven Verschaffel,... Brian Greer,... Wim Van Dooren,... [et al.] Publication : Rotterdam : Boston : Taipei : Sense, cop. 2009Description : 1 vol. (xxviii-362 p.) ;
24 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.3 VER 09 (1).
|
|
25.
|
|
|
26.
|
In Doubt : - about language, Mathematics, Knowledge and Life--Worlds / Por Ole Skovmose Publication : Rotterdam : Sense Publishers, 2009Description : 158p. ;
24cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.3 SKO 09 (1).
|
|
27.
|
|
|
28.
|
|
|
29.
|
Mathematical action & structures of noticing : studies on John Mason's contribution to mathematics education / Stephen Lerman, Brent Davis [(eds.)] Publication : Rotterdam : Boston : Taipei : Sense, cop. 2009Description : 1 vol. (viii-233 p.) ;
25 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.6 DAV 09 (1).
|
|
30.
|
Vygotsky and literacy research : a methodological framework / Peter Smagorinsky,... Publication : Rotterdam : Boston : Taipei : Sense, cop. 2011Description : 1 vol. (XL-304 p.) ;
24 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : 152.8 SMA 11 (1).
|
|
31.
|
|
|
32.
|
Algebra teaching around the World / edited by Frederick K.S. Leung , Kyungmee Park , Derek Holton ans David Clarke Publication : Rotterdam : Sense Publishers, 2014Description : 264p. ;
24cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.4 LEU 14 (1).
|
|
33.
|
Doing teacher-research : a handbook for perplexed practitioners / Wolff-Michael Roth Publication : Rotterdam : Taipei : Sense Publishers, 2007Description : 1 vol. (xviii-277 p.) ;
24 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.0 ROT 07 (1).
|
|
34.
|
|
|
35.
|
|
|
36.
|
|
|
37.
|
Semiotic as a tool for learning mathematics : how to describe the construction, visualisation, and communication of mathematical concepts / par Adalira Saenz-Ludlow & Gert Kadunz Publication : Dordrecht : Sense Publishers, 2016Description : 226p. ;
24cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.3 KAD 16 (1).
|
|
38.
|
|
|
39.
|
Activity theory in education : research and practice / edited by Dilani S. P. Gedera and P. John Williams ; foreword by Yrjö Engeström Publication : Rotterdam : Sense Publishers, cop. 2016Description : 1 vol. (XI-198 p.) :
ill., couv. ill. en coul. ;
24 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.0 GED 16 (1).
|
|
40.
|
Science Education : An international Course Companion ; Edited by, Keith S. Taber and Ben Akpan. Publication : Rotterdam : Sense Publishers, 2017Description : 606p. ;
27cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.7 TAB 17 (1).
|