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41.
A Guide to Teaching Elementary Science : Ten Easy Steps / Par Yvette F. GreenspanPublication : Rotterdam : Sense publishers, 2016Description : 150p. ; 24cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.7 GRE 16 (1).

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42.
Studying Science Teacher Identity : theoretical, methodological and empirical Explorations / Edited by Lucy AvraamidouPublication : Rotterdam : Sense Publishers, 2016Description : 332p. ; 24cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.7 AVRA 16 (1).

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43.
Pedagogy and content in middle and high school mathematics / Edited par G.Donald Allen,and Amand RossPublication : Rotterdam : Sense Publishers, 2017Description : 298p. ; 24cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID. 4 ALL 17 (1).

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44.
Children's reasoning while building fraction ideas / edited by Carolyn A. Mayer and Dina YankelewitzPublication : Rotterdam : Sense Publishers, 2017Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID 6.8 MAH 17 (1).

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45.
Teaching and learning Mathematics through variation : confucian heritage meets western theories / by Rongjin Huang and Yeping Li (Eds)Publication : rotterdam : Sense Publishers, 2017Description : 462p. ; 24cm;Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.4 HUA 17 (1).

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46.
Drawing For Science Education : An international Perspective ; by Phyllis Katz (ed.)Publication : Rotterdam : Sense Publishers, 2017Description : 270p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.7 KAT 17 (1).

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47.
The Theory of Objectivation A vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning / Par Luis RadfordPublication : Brill / Sense Publishers, 2021Description : 257p. ; 24cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DID.3 RAD 21 (1).

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