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81.
l'objet "nombre complexe" dans l'enseignement des sections scientifiques en france et en grèce / présentée par : géorgia Chronopoulou ; sous la dir. de michèle ArtiguePublication : Paris : Université Denis diderot Paris VII, 1999Description : 155p. ; 30 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : CHRONOPOULOU (1).

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82.
Etudes des pratiques du professeur du double point de vue écologique et économique : Cas de l'enseignement des systèmes d'équations et de la mise en équations en classe de Troisième / par Lalina CoulangePublication : Grenoble : Université Joseph Fourrier, 2000Description : 381p. + annexes 84p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : COU TH 00 (3).

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83.
L'implication mathématique : étude épistémologique et didactique : étude sous trois points de vue: raisonnement déductif , logique formelle, et théorie des ensembles. - Construction d'une situation didactique qui problématise l'implication / par virginie Deloustal-JorrandPublication : grenoble : Université Joseph Fourier - Grenoble I, 2004Description : 352p. ; 21cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DEL TH 04 (2).

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84.
Les figures planes comme "milieu"dans l'enseignement de la géométrie : interactions ,contrats et transpositions didactiques / par Dilma FREGONAPublication : Bordeaux : Université Bordeaux-I, 1995Description : 280p. + annexes 121p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : FREGONA D. (1).

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85.
contribution à l'étude de l'enseignement à l'université des concepts d'algèbre linéaire. : Approche historique et didactique / par Jean luc DORIERPublication : Grenoble : université joseph FOURIER, 1990Description : 571p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : DORIER (2).

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86.
Rôle du géométrique dans l'enseignement et l'apprentissage de l'algèbre linéaire . / présentée par ghislaine GUEUDET-CHARTIERPublication : Grenoble : Université Joseph Fourrier, 2000Description : 345p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : GUE TH 00 (1).

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87.
88.
Questions de didactique liées au rapport entre la géométrie et l'espace sensible, dans le cadre de l'enseignement à l'école élémentaire / par Sophie GOBERT ; sous la dir. de Marie -jeanne PERRIN-GLORIANPublication : Paris : Université Denis diderot Paris VII, 2001Description : 318p.+ annexes 143p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : GOBERT Sophie (2).

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89.
Les graphiques cartésiens de fonctions dans l'enseignement secondaire des mathématiques : illusions et contrôles / Eduardo Lacasta ZabalzaPublication : Bordeaux-I : Université de Bordeaux-I, 1995Description : 277 p. + annexes ; 30 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : LACASTA ZABALZA, M. E - thèse 95 (2).

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90.
langue naturelle et écriture symbolique : deux codes en intéraction dans l'enseignement mathématique / Colette LabordePublication : Grenoble : Université scientifique et médicale institut nationale polytechnique de grenoble, 1982Description : 205 p. ; 21 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : LAB TH 82-I (2).

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91.
Langue naturelle et écriture symbolique : deux codes en interaction dans l'enseignement mathématiques / Colette LabordePublication : Grenoble : Université scientifique et médicale institut national polytechnique de grenoble, 1982Description : 426 p. ; 19 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : LABORDE, C. (1).

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92.
Décalages cognitifs dans les problèmes de proportionnalité (préalables à toute séquence didactique pour des élèves de 10-12 ans ) / par Eugènie KOLEZA - ADAMPublication : Strasbourg : Université Louis Pasteur (IRMA), 1987Description : 258p. + annexes ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : KOLEZA - ADAM (1).

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93.
Optique élementaire en classe de quatrième: : raisons et impacts sur les maîtres d'une maquette d'enseignement / par wanda KaminskiPublication : Paris : Université Paris VII, 1991Description : Pag. mult. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : KAMINSKI (2).

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94.
Etude didactique et épistémologique sur l'enseignement du vecteur dans deux institutions : : La classe de dixième au viêt-nam et la classe de seconde en France / présentée par LË THI Hoài ChâuPublication : Grenoble : Université Joseph Fourier, 1997Description : 265p.+140p. d'annexes ; 21 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : LÊ TH 97 (3).

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95.
96.
Analyse des facteurs de reussite des étudiants de D.E.U.G.A première année / Annie NOIRFALISEPublication : Clermont-Ferrand : Département de mathématiques pures, 1983Description : 162 p. + annexes ; 21 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : NOIREFALISE, A. (2).

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97.
L'heterogénéité des professeurs face à des élèves hétérogènes : Le cas de l'enseignement de la géométrie au début du collège / par Jean Claude RAuscherPublication : strasbourg : Université Louis Pasteur, 1993Description : 344 p. ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : RAUSCHER (2).

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98.
Vers la professionnalisation des membres de l'enseignement supérieur en Algérie : : pour une Didactique des disciplines scientifiques et technologiques / Bounoua SELLAKPublication : Lyon : Université Lumière Lyon 2, 1995Description : 415 p. ; 30 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : SELLAK (1).

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99.
L'enseignement de la multiplication des décimaux en sixième : étude de pratiques ordinaires / Eric RoditiPublication : Paris : Université Paris 7, 2001Description : 562 p. ; 30 cmDisponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : RODITI (1).

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100.
Apprendre à être / Edgar Faure [dir.] ; Felipe Herrera, Abdul-Razzak Kaddoura, Henri Lopes... [et al.]Publication : [Paris] : Fayard, UNESCO, 1974.Description : XX-368 p. ; 22 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : 150 FAU 72 (1).

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