Regards croisés sur le travail mathématique en contexte éducatif / Edité Par Macarena Flores Gonzalez, Alain Kuzniak, Assia Nechache et Laurent Vivier, Deuxièmes journée s d'études sur le travail Mathématiques - JETM 2
Langue : français.Pays : France.Publication : Paris : Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM) Paris , 2020Description : 111p. ; 30cm.ISBN : 978-2-86612-394-9.ISSN : 2105-5203.Collection: cahiers du laboratoire de didactique André Revuz / directeur de la publication : Christophe Hache, 21, 2105-5203Sujet: Travail Mathématique | travail conjoint | Action | activité | Mise en fonctionnement de connaissances | Tâche | Apprentissage | aspects épistémologiques et cognitif | Paradigme géométrique | Théorie des espaces de travail mathématiques | Théorie de l'objectivation | théorie de l'activité en didactique des mathématiques | Tangente | simulation en probabilité | Méthodologie d'analyse du travail mathématique| Type de document | Site actuel | Cote | Statut | Date de retour prévue | Code à barres |
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| Brochure (irem, autres) | IREM P7 Salle de lecture | PVII Cldar 2020 FLO 21 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | 13249 | |
| Brochure (irem, autres) | IREM P7 Salle de lecture | PVII Cldar 2020 FLO 21-a (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | 13250 |
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