Détails à propos de : Die Entwicklung funktionalen denkens in der sekundarstufe I

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Die Entwicklung funktionalen denkens in der sekundarstufe I : Vergleichende analysen und empirische studien zum mathematikunterricht in Deutschland und Frankreichempirische studien zum mathematikunterricht in Deutschland und Frankreich / Par Pascal Stölting ; dirigée par Rudolf VOM HOFE et Alain KUZNIAK

Auteur principal: Auteur, STÖLTING, PascalLangue : allemand.Pays : Allemagne.Publication : Paris : Regensburg : Université Denis Diderot Paris 7, Universität Regensburg , 2010Description : 348p. ; 30 cm.

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Type de document	Site actuel	Cote	Statut	Date de retour prévue	Code à barres
Thèse, mémoire	IREM P7	STÖLTING (DE.) (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous))	Disponible		6322

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