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	1.	L'Enseignement de la numération décimale de position au CE2 : étude des relations entre contraintes et libertés institutionnelles et pratiques des enseignants. / Par Frédérick TEMPIERPublication : Paris : IREM de Paris 7- LDAR, 2009Description : 194p. ; 30 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : PVII Cdid 2009 TEM 60 (2). Réserver Ajouter au panier (Supprimer)
	2.	Exemples de recherches en didactique de mathématiques sur la formation des enseignants (premier et second degrés) / édité par M. Haspekian et J.Horoks ; avec la participation de Denis Butlen , Monique Pézard, Brigitte Grugeon, Julie Horoks, Christine Mangiante, Pascale Masselot, Marie-Jeanne Perrin, Nathalie Sayac et Aline RobertPublication : Paris : IREM de Paris 7- LDAR, Université Denis Diderot Paris 7, 2010Description : 84p. ; 30 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : PVII Ldar 2010 HAS 1 (2). Réserver Ajouter au panier (Supprimer)
	3.	La notion de fonction dans les nouveaux programmes : étude d'une classe de 3ème d'un collège ordinaire / Par Marie-Christine Le Roux ; dirigée par Aline RobertPublication : Paris : IREM de Paris 7- LDAR, Université Denis Diderot Paris 7, 2010Description : 226p. ; 30 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : PVII Ldar 2010 ROU 2-a (1). Réserver Ajouter au panier (Supprimer)
	4.	Activités des élèves et pratiques des enseignants en classe de mathématiques / Par Fabrice Vandebrouck, Aline Robert, Jacqueline Rogalski, Maha Abboud-Blanchard, Claire Cazes, Aurélie Chesnais et Christophe HachePublication : Paris : IREM de Paris 7 / LDAR, 2013Description : 144p. ; 30 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : PVII Ldar 2013 VAN 5-a (2). Réserver Ajouter au panier (Supprimer)

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