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Des Technologies pour l'enseignement et l'apprentissage des fonctions du lycée à l'université : activités des élèves et pratiques des enseignants : Note de synthèse pour une Habilitation à Diriger des Recherches / soutenue le 28 Novembre 2011 par Fabrice VandebrouckPublication : Paris : IREM PARIS 7 / Université Denis Diderot, 2011Description : 136p. ; 30 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : HDR VANDEBROUCK (1).

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2.
Effets des Choix institutionnels d'enseignement sur les possiblités d'apprentissage des étudiants : Cas des notions ensemblistes fonctionnelles dans la transition Secondaire/Supérieur / Par Ridha Najar ; Dirigé par Michèle Artigue & Houcine ChebliPublication : Paris : IREM PARIS 7 / Université Denis Diderot, Université Virtuelle de Tunis ( ISEFC), 2011Description : 511p. + 31p. d'annexes ; 30 cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : NAJAR (1).

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3.
Enseigner les concepts de logique dans l'espace mathématique francophone : aspect épistémologique , didactique et langagier. Une étude de cas au Cameroun / Par Judith Njomgang Ngansop ; thèse co-dirigé par Viviane Durand-Guerrier et Lawrence Diffo LamboPublication : Lyon : Université Claude Bernard - Lyon 1 , Université de Yaoundé 1, 2013Description : 433p. + 218p. d'annexes ; 30cm.Disponibilité : Exemplaires empruntables: Cote : NJOMGANG NGANSOP (2).

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