Les pratiques de formation à l'enseignement des mathématiques = Annales de didactique et de sciences cognitives - Revue internationale de didactique des mathématiques : Une approche par la recherche en didactique / Frédérick Tempier, Caroline Lajoie et Valentina Celi, Numéro Thématique n¨°1 - 2022
Langue : français.Pays : France.Mention d'édition: Numéro Thématique n¨°1 - 2022Publication : Strasbourg : IREM de Strasbourg - Université de Strasbourg, 2023Description : 406p. ; 24cm.ISSN : 0987-7576.| Type de document | Site actuel | Cote | Statut | Date de retour prévue | Code à barres |
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| Périodique | IREM P7 | DID.A COG-T.1 22 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | 13797 |
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