La notion d'intégrale dans l'enseignement des mathématiques au lycée : une étude comparative entre la france et le Viêt-Nam / par Tran Luong Công Khang
Langue : français.Pays : France.Publication : Grenoble : Université joseph Fourier, 2006Description : 291p. + annexes 36p. ; 21cm.Sujet: Théorie anthropologique du didactique transposition didactique organisation mathématique de réference organisation mathématique à enseigner organisations mathématiques enseigné Rapport institutionnel (à un savoir) ostensif valence instrumentale ( d'un ostensif) valence sémiotique ( d'un ostensif) contrat institutionnel (relativement à un objet de savoir) Aire primitive intégrale changement de variable intégration par parties primitivation| Type de document | Site actuel | Cote | Statut | Date de retour prévue | Code à barres |
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| Thèse, mémoire | IREM P7 | TRA TH 06 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | 5378 |
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